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幼儿教育中国化的先驱——陈鹤琴

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摘要 陈鹤琴是我国现代教育史上的"幼教之父",他平生奉行实事求是的科学实验精神,致力于四个方面的研究,即:对儿童心理做全面、系统、切实的科学实验;重视幼儿家庭教育的科学实验;对幼儿园的教育进行系统、深入的科学实验和研究;重视和解决幼儿玩具、教具的科学实验和制造。陈鹤琴脚踏实地的研究精神开创了幼儿教育中国化的新局面。
作者 彭俊英
出处 《早期教育(幼教·教育科研)》 2012年第3期15-18,共4页 Early Education
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