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大学生现存英语语音问题及教学建议

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摘要 在平时口语教学活动中发现大部分学生在英语发音上都存在元音、辅音或重音等语音基本问题。因此在大学起始阶段语音教学中,应加强学生对于语言学中语音学和音系学系统的理论学习,培养良好的发音习惯,在不断地实践中加以运用及完善。
作者 李彦
机构地区 天津外国语大学
出处 《山东广播电视大学学报》 2012年第1期39-41,共3页 Journal of Shandong Radio and TV University
  • 相关文献

参考文献3

  • 1高等学校外语专业教学指导委员会英语组.高等学校英语专业英语教学大纲[M]北京:外语教学与研究出版社,2000.
  • 2胡壮麟.语言学教程[M]北京:北京大学出版社,2001.
  • 3贾冠杰.外语教育心理学[M]南宁:广西教育出版社,1996.

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