采购监督要从形式走向内容,从客体走向主体——从高校招投标采购谈监督部门职能的发挥

针对高校招投标监督中存在的监督定位欠主动、监督工作限"程序"、全程监督难落实、监督制度不完善等问题,提出了通过实施全过程监督的措施,更好地发挥监督部门的监督职能,从而进一步提高高校招投标的水平和质量。