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数学多媒体教学的改进与管理
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摘要
阐述了目前数学多媒体授课的现状,指出其中存在的问题,给出数学多媒体教学方式、方法的改进方案,同时提出,对数学多媒体教学应制定合理的评价标准和进行行程性评价,这样多媒体教学就会成为数学乃至理工科教学的主流。
作者
刘小云
封建湖
任功全
机构地区
长安大学理学院
出处
《长春理工大学学报(高教版)》
2012年第5期194-196,共3页
Journal of Changchun University of Science and Technology
基金
陕西省自然科学基础研究计划项目(2009JM1014)
关键词
多媒体教学
人—机因素
改进方案
评价
管理
分类号
T [一般工业技术]
引文网络
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长春理工大学学报(高教版)
2012年 第5期
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