期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
分层教学在高职英语词汇教学中的运用
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在高职英语词汇教学中实施分层教学是因材施教和照顾学生个体差异的一种行之有效的教学手段。分层教学在高职英语词汇教学中的应用,要分层设标,分层施教,分层作业,分层评价。
作者
滕春燕
机构地区
广安职业技术学院教育二系
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第4期70-71,共2页
Education Exploration
关键词
分层教学
高职英语
词汇教学
运用
分类号
H31 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
3
共引文献
26
同被引文献
29
引证文献
9
二级引证文献
27
参考文献
3
1
王世庆.
从学习者个体差异到动态教学策略[J]
.天津外国语学院学报,2005,12(2):51-56.
被引量:25
2
厉凤光.
英语分组合作教学在职高班的应用[J]
.新课程(中学),2007,0(2):40-41.
被引量:3
3
教育部.高职高专教育英语课程教学基本要求[M]北京:高等教育出版社,2000.
二级参考文献
7
1
赵平.
多种智力发展与外语教学[J]
.外语界,2000(4):20-23.
被引量:24
2
唐力行,叶华年.
多种智力理论及其对语言教育的启示[J]
.外语界,2000(4):24-32.
被引量:27
3
戴炜栋,王栋.
语言迁移研究:问题与思考[J]
.外国语,2002,25(6):1-9.
被引量:362
4
上海华理催化净化器有限公司新产品简介[A]汽车催化净化技术产业化与发展战略研讨会专集,1999.
5
王立非.
国外二语习得研究新进展[J]
.国外外语教学,2002(2):1-8.
被引量:34
6
陆谷孙.
英语教师的各种素养[J]
.外语界,2003(2):2-6.
被引量:101
7
周平,张吉生.
论二语习得研究与外语教学的互动关系[J]
.外语与外语教学,2003(2):13-16.
被引量:59
共引文献
26
1
董红芸.
隐性分层教学在大学英语教学中的应用[J]
.中国科教创新导刊,2008(4):70-71.
被引量:2
2
王莉莉,张艳华,李军,林占强.
高职高专英语分层教学研究与实践[J]
.河北旅游职业学院学报,2009,14(1):48-50.
被引量:1
3
汤冬冬.
如何对英语基础差的学生开展职业英语教学[J]
.中国校外教育,2010(8):101-101.
4
熊欣.
个体差异与英语阅读理解教学[J]
.云南财经大学学报(社会科学版),2010(1):133-134.
被引量:1
5
任春梅.
通过隐性分层递进管理,培养学生自主学习英语的能力[J]
.现代交际,2010(9):184-185.
被引量:3
6
李若川.
隐性分层教学在高职英语听说教学中的探析[J]
.黑河学刊,2010(12):120-121.
被引量:8
7
梁智.
英语分层教学模式的利弊及对策[J]
.教学与管理(理论版),2011(1):130-131.
被引量:48
8
王建珍.
中职学校英语教学存在的问题及解决方法思考[J]
.成功,2011(6):117-118.
被引量:2
9
周玉.
大学英语隐性分层教学实证研究[J]
.天津外国语大学学报,2012,19(1):53-57.
被引量:19
10
吴凯旋.
动态式地理教学法对教学效果的影响[J]
.科协论坛(下半月),2011(11):180-181.
被引量:2
同被引文献
29
1
孙立清.
高职英语分层教学效果实证研究[J]
.山西财经大学学报,2012,34(S4):150-150.
被引量:5
2
叶丽红.
文化渗透与高职英语词汇教学[J]
.佳木斯教育学院学报,2013(6):296-296.
被引量:2
3
鲍建军.
学生主动参与大学英语课堂教学的影响因素分析[J]
.浙江树人大学学报(人文社会科学版),2007,7(3):72-75.
被引量:2
4
黄震.慕课正引发一场学习和教育革命[EB/OL].http://www.edu.cn/MOOCs_12559/20140409/t20140409_1096331.shtml,2014-04-09.
5
Brown,H.D.2004.Principles of Language Learning and Teaching[M].Beijing:Foreign Language Teaching and Research Press:280.
6
黎维红,叶红.
分层教学在高职英语教学中的实践[J]
.职业技术教育,2009(23):51-51.
被引量:38
7
滕静涛.
基于SimTrade外贸实习平台的实训教学研究[J]
.南京广播电视大学学报,2010(2):19-23.
被引量:9
8
梁桂春.
分层教学模式下的高职院校英语教学改革探析[J]
.成人教育,2010,30(11):79-80.
被引量:13
9
陈惠.
试论分层教学在高职英语教学中的应用[J]
.现代交际,2011(9):153-153.
被引量:10
10
卢小金.
高职高专基于Simtrade外贸实习平台的项目化教学探索[J]
.高教论坛,2013(1):48-50.
被引量:5
引证文献
9
1
王姣.
高职英语分层教学实证研究回顾(2010-2020)[J]
.江西电力职业技术学院学报,2022,35(5):47-48.
被引量:5
2
崔媛.
高职英语分层教学应用策略研究[J]
.企业导报,2015(22):54-55.
3
鲍建军.
基于慕课平台的高职外贸英语函电分层教学实践[J]
.天津职业大学学报,2016,25(1):73-76.
被引量:3
4
兰岚.
分层教学在高职英语教学中的应用[J]
.知识经济,2016(17):176-177.
被引量:8
5
吴敏洁.
高职英语教学中的文化渗透研究[J]
.成才之路,2017,0(6):21-21.
被引量:1
6
鲍建军,何雪莲.
基于SimTrade平台高职外贸英语函电分层教学实践[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(1):4-7.
被引量:2
7
蔡斐成.
浅析分层教学在高职英语词汇教学中的运用[J]
.校园英语,2017,0(15):66-66.
8
鲍建军.
课程思政视域下混合式教学中的在线教学设计--以高职外贸英语函电课程为例[J]
.中国现代教育装备,2021(1):70-72.
被引量:8
9
王姣,徐明星,丁科明.
课程思政背景下高职英语分层教学实践初探[J]
.海外英语,2023(13):225-227.
二级引证文献
27
1
何越.
慕课视角下的高职酒店专业“翻转课堂”教学模式研究[J]
.现代职业教育,2016,0(28):114-115.
2
鲍建军,何雪莲.
基于SimTrade平台高职外贸英语函电分层教学实践[J]
.教师博览(下旬刊),2017,7(1):4-7.
被引量:2
3
许洪青.
浅析高职英语的文化渗透[J]
.校园英语,2017,0(47):70-70.
4
王娜.
分层教学在高职英语教学中的应用实践[J]
.陕西交通职业技术学院学报,2018,0(1):55-57.
5
苏珊珊.
《外贸英语函电》双语教学改革:基于课程构建和教师引导视角[J]
.才智,2018(25):138-139.
被引量:1
6
刘芸.
分层教学在高职英语教学中的实践[J]
.校园英语,2017,0(20):49-49.
7
李静,王宇涯.
信息化教学手段在外贸英语函电课程中的应用[J]
.镇江高专学报,2019,32(2):81-84.
被引量:1
8
陈云蔚.
分层教学在高职英语教学中的实践[J]
.亚太教育,2019,0(7):154-154.
被引量:3
9
巫新云.
浅析高职大学英语分层教学的可行性[J]
.校园英语,2019,0(31):29-30.
10
袁雯.
分层教学在高职英语教学中的实践研究[J]
.新一代(理论版),2019,0(20):149-149.
1
沈晓佳.
分层教学在军校英语课堂的实践与研究[J]
.才智,2008,0(4):99-99.
2
金卓.
高职英语分层施教教学模式研究[J]
.英语广场(学术研究),2012(4):106-107.
3
侯晓萌.
大学英语分级教学中的学生个体差异及应对策略[J]
.岱宗学刊(泰安教育学院学报),2007(4):127-128.
4
陈松云,杨劲松,贺敏.
我校实施大学英语课分级教学的可行性调查与分析[J]
.广东医学院学报,2007,25(3):349-350.
被引量:2
5
王静.
梯状教学在高职英语教学中的渗透[J]
.中国校外教育,2009(S2):62-62.
6
潘先强,徐晓妮.
学生个体差异引发的英语教学改革[J]
.学习月刊,2006(20):111-112.
7
何元星.
农村初中英语朗读教学改进策略[J]
.英语广场(学术研究),2016(5):144-146.
被引量:3
8
闫晓旭.
浅谈分层施教在英语教学中的实施步骤与流程[J]
.商品与质量(学术观察),2013(6):163-163.
9
王静,刘梅.
高一英语分层作业的研究[J]
.中学生英语(教师版),2013(11):38-39.
10
李丹.
加强对策研究 着眼能力培养——大学英语精读课教学过程的探索与实践[J]
.安阳工学院学报,2006,5(6):140-141.
教育探索
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部