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谈角色体验式教学法在大学英语实践教学中的应用 被引量:25

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摘要 角色体验式教学法是由教师设置模拟情景,然后由教师和学生共同对相关知识进行整合,然后再由学生在其中扮演相应角色以进行体验,从而达到对所学知识深刻理解和消化的一种教学方法。将角色体验式教学法运于大学英语实践教学之中,有利于提高大学生的合作意识、有利于为学生创设一种良好的体验环境、有利于教师考查学生的综合能力。为使角色体验式教学法能收到好的教学效果,教师应强化效果跟踪,激发学生参与体验的意识;应合理选择或设置环境,降低可能出现的制约因素的影响;应增加体验内容,拓展分层次体验的实施范围。
作者 李一鸣
出处 《教育探索》 北大核心 2012年第5期55-56,共2页 Education Exploration
基金 黑龙江省高等教育教学改革项目(12512305)
  • 相关文献

参考文献1

  • 1杨志平.积极心理学团体活动操作指南[M]北京:机械工业出版社,2010.

同被引文献77

引证文献25

二级引证文献56

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