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浅谈互文性理论在商务英语翻译教学中的应用
被引量：
8
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摘要
互文性理论作为一种文本理论,其独特的思维方式和视角为商务英语翻译教学实践提供了一种新的尝试。在商务英语翻译教学过程中,教师应秉承"以学习为中心"的教学思想,采用开放式教学模式,培养学生发散性思维,注重译者身份转换的动态性和考核方式的多元性,从而提高教学质量,培养符合社会需求的"复合型"翻译人才。
作者
张博宇
机构地区
黑龙江大学
出处
《教育探索》
北大核心
2012年第8期59-60,共2页
Education Exploration
基金
黑龙江省教育厅人文社会科学项目(12514111)
关键词
互文性理论
商务英语翻译
开放式教学
发散性思维
分类号
H31 [语言文字—英语]
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