期刊文献+

大学英语网络教学模式探讨 被引量:1

原文传递
导出
摘要 分析了大学英语网络教学模式的理论基础及现状,提出了一些应对措施,旨在充分利用网络教学手段的优势,师生共同配合,促进大学英语教学。
作者 刘霜
出处 《长春理工大学学报(高教版)》 2012年第9期203-204,共2页 Journal of Changchun University of Science and Technology
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献12

  • 1Benson, P. & P. Voller. 1997. Autonomy and Independence in Language Learning [M]. London:Longman.
  • 2Brown, H.D. 1987. Principles of Language Learning and Teaching [M]. Englewood Cliffs, JC: Prentice Hall.
  • 3Candy, P. 1991. Self-direction for Lifelong Learning [M]. California: Jossey-Bass.
  • 4Holmes, J.L. & R. Ramos. 1991. Talking about learning: Establishing a framework for discussing and changing learning processes [A]. In C. James & P.Garrett ( eds. ). Language Awareness in the Classroom[C].
  • 5van Lief, L. 1996. Interaction in the Language Curriculum. Awareness, Autonomy and Authenticity [M]. New York: Longman.
  • 6Little, D. 1991. Learner Autonomy: Definitions, Issues and Problems [M]. Dublin: Authentik.
  • 7Sheerin, S. 1991. State of the art: Self-access [J].Language Teaching24/3: 153-157.
  • 8Skehan, P. 1998. A Cognitive Approach to Language Learning [M]. Oxford: OUP.
  • 9Tarone, E. & G. Yule. 1989. Focus on the Language Learner [M]. Oxford: OUP.
  • 10Wenden, A. 1998. Learner Strategies for Learner Autonomy [M]. London: Prentice Hall.

共引文献1251

同被引文献5

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部