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教育公平与教育目的
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摘要
教育公平是社会公平的重要组成部分,能否从教育目的的角度来研究教育公平的经济、政治、文化内涵,是能否站在“使人之为人”的高度认识教育发展、认识素质教育、认识教育者的关键,也是社会能否站在“使人成为当前社会的全面发展的人”的高度认识教育公平的关键。探讨教育公平与教育目的的关系具有积极的现实意义和深远的历史意义。
作者
郑德平
孙鹤
机构地区
辽东学院
出处
《理论界》
2005年第9期113-114,共2页
Theory Horizon
关键词
教育公平
教育目的
重要组成部分
全面发展的人
社会公平
历史意义
文化内涵
教育发展
人之为人
素质教育
分类号
G522.3 [文化科学—教育技术学]
G40 [文化科学—教育学原理]
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