开设《电路》课课程设计的尝试

《电路》课作为电类专业第一门技术基础课,多年来所形成的一整套传统实验,大多数停留在理论或公式的验证上,这些常规实验对于巩固理论和训练初步实验技能无疑是重要的。但这种置身于实验室中的模式,与实际工程环境相差甚远。是远远不够的,还必须通过一些设计性和综合性较强的课程设计或大型实验来强化工程能力的培养。为此,我们从1992年开始,在电器专业进行开设《电路》课课程设计的试点。实践证明,这一举措对培养对学分析问题和解决问题的能力以及工程实践能力起到了积极的促进作用。