摘要
随着科学技术的迅速发展和专业教学改革的不断深入,如何完善学生的知识结构,使之适应科技发展和学科交叉的需要,是一个十分迫切的问题。由于电子技术的飞速发展及其在各个领域的广泛应用.电工学的内容不断增多。而我校有一些非电类专业原来的“电工学”课程学时为90左右,我们称之为少学时“电工学”,面对学时少、内容多的矛盾,这些非电类专业要求加强电子技术的教学内容,希望少学时的“电工学”能保证和突出重点,把有限的学时主要用于电子技术及其应用的学习。为适应这种需要.我校对这些专业的“电工学”课程内容作了较大的调整.并把课程名称更改为“应用电子学及实验”教学时数定为85学时,同时制定了相应的教学大纲。
出处
《电工教学》
1995年第4期24-25,47,共3页