新生儿窒息对学前儿童智能发育影响的研究

我们于1987年元月至1991年12月对曾患新生儿窒息的98例学前儿童的智能进行测定,并与106例正常同龄儿的智能比较,以期研究窒息程度和窒息时间与早期教育对学前儿童智能发育的影响现报告如下。