摘要
科学发展观理论的成熟及构建和谐社会重要战略构想的提出,给我们思考德育问题提供了一个新的视角。立足培养和谐健康的人,是新时期德育的重要使命。和谐健康的人拥有三重和谐关系,即自我的和谐、社会的和谐、自然的和谐。为实现这三重和谐关系,需要学校教育实践从多方面入手,通过大力实践和谐教育、构建和谐校园环境、加强学生心理健康教育、帮助学生主动构建主流价值体系等,造就和谐健康的社会主义一代新人。
出处
《国家教育行政学院学报》
2005年第8期48-49,26,共3页
Journal of National Academy of Education Administration