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《线性代数》课程教学点滴谈被引量：22

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摘要结合教学实践,对提高线性代数教学质量的教学方法进行了较为深入的探讨.在教学过程中,强化学生的数学素质,培养学生的数学应用意识.

作者周玲

机构地区合肥工业大学理学院

出处《大学数学》北大核心 2005年第4期30-32,共3页 College Mathematics

关键词线性代数矩阵教学方法

分类号 O151.2 [理学—基础数学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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2005年第4期

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