听力教学中的话语分析模式

目前有关听力理解的研究多以应用语言学中二语习得的个别零散理论为基础,并据此提出听力教学的具体方法,听力教学缺乏系统的理论框架指导。以话语分析理论为框架,结合听力理解的本质特征,提出了听力教学中的话语分析模式。此模式能最大限度地扫除听力理解过程中的障碍,帮助学生提高听力理解能力。