摘要
用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑当代大学生精神支柱,是高校思想理论课的灵魂与核心。为增强其亲和力和实效性,就要创新教学模式,变灌输为沟通,通过师生之间平等对话、自由辩论、多维比较,形成心灵撞击,产生心理共鸣,以塑造学生积极向上的世界观、人生观、价值观。
出处
《邢台学院学报》
2005年第3期94-96,共3页
Journal of Xingtai University
基金
<综合类院校邓小平理论和"三个代表"重要思想课教学模式研究>为全国教育科学"十五"规划教育部重点课题<大学生思想多元化条件下高校马克思主义公共理论课教学创新研究--对话式教学和比较式教学>(批准号:DEB030275)的子课题。