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评价是为了让学生建立自信
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摘要
评价的意义在于创造良好的育人环境,帮助学生建立自信,这是发展性课程的永恒追求。教师必须用好的评价手段,给予学生自信与快乐,让学生在评价中不断完善自我,发展自我。
作者
叶红
机构地区
江苏苏州市相城区黄桥实验小学
出处
《小学教学研究》
北大核心
2005年第9期48-49,共2页
关键词
发展性课程
评价手段
多元智能理论
小学
英语教学
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
2005年 第9期
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