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中小学学生发展评价体系研究——北京市中小学学生发展评价方案简介被引量：2

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摘要中小学学生发展评价的内涵与定位，设计思路，指标体系，评价的实施。

作者张爱兰

机构地区北京教育科学研究院基教所北京

出处《中小学管理》北大核心 2005年第8期35-38,共4页

关键词学生发展学生评价指标体系

分类号 G635.5 [文化科学—教育学]

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中小学管理

2005年第8期

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