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中小学的民族音乐教育亟待加强 被引量:2

Education in the Music of Ethnic Minorities Should Be Strengthened in Ernest in Primary and Secondary Schools in Minority Areas
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摘要 一加强民族音乐教育,促进中小学音乐课的改革 我国幅原辽阔、历史悠久,56个民族拥有着丰富而辉煌的民族文化.绚丽多彩的民族音乐即是民族文化中最为突出的一部分.我们的民族音乐有着悠久的历史、深厚的土壤,是历代劳动人民和艺术家的杰作,包括民歌、民族器乐曲、戏曲、曲艺、民间歌舞以及具有民族风格的创作歌曲等.
作者 杨加力
机构地区 浙江师范大学
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2005年第8期48-50,共3页 Journal of The Chinese Society of Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1中华人民共和国教育部.《普通高中音乐课程标准》[M].人民教育出版社,2003年版.第6页,第8页.
  • 2教育部基础教育司组织编写 滕守尧.《艺术课程标准解读(实验稿)》[M].北京师范大学出版社,2002年版.第59页.
  • 3郁文武.京剧唱段走进上海中小学音乐课堂[J].中国音乐教育,1995(1):19-19. 被引量:6

共引文献5

同被引文献3

二级引证文献1

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