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教师阶梯式培养的尝试

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摘要 教师队伍建设是学校管理工作中永恒的主题。学生呼唤名校,名校呼唤名师。在如何培养名师,培养骨干教师方面,我们学校进行了阶梯式培养的有益尝试。
作者 毕仕秋
出处 《北京教育(普教版)》 2005年第9期23-23,共1页 Beijing Education
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