以教师为本 开展校本教研
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1张俊美.浅析新课标下高中生物校本教研内容的选择[J].中学生物教学（下半月）,2009(10):8-8.
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2师巧迎.突出地域特色 开发园本课程[J].教师,2010(16):122-122.
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3郑春安.初中数学教学中隐性的德育[J].林区教学,2005,0(6):70-70.
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4姚添丁.校本教研:在改革中深化[J].中小学管理,2005(1):27-28.
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5宋晓民.谈如何解决学生缺少写作素材的问题[J].语文教学通讯（初中）（B）,2013(10):37-40.
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6林梅结.创客教育与物理教学相融合的且行且思[J].中学物理（初中版）,2017,35(4):30-31. 被引量：4
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7刘玉梅,陈瑞云.教学研究伴我成长[J].课程教育研究,2016,0(9):248-248.
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8艾相若.小学数学作业批改的重要性[J].新课程（小学）,2015,0(6):140-140.
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9王晓玲,刘靓.校本教研:现状与需求的错位与整合[J].中小学管理,2010(12):26-28. 被引量：2
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10李德志.树立新课程理念 创新高中英语教研内容[J].江西教育（教学版）（B）,2016,0(4):66-66.
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