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浅谈数学教学中创新思维的培养

On creativating thought in maths teaching

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摘要强调以数形结合,发散思维的思想,培养学生的创新、构造模型的能力.举例说明几种方法能达到创新解决问题的思考方式.

作者王希龙

机构地区宁德第一中学

出处《宁德师专学报（自然科学版）》 2005年第3期298-300,共3页 Journal of Ningde Teachers College(Natural Science)

关键词创新思维独创性发散思维数形结合 new thinking creativiting diffusing thought combinirg figure with form

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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宁德师专学报（自然科学版）

2005年第3期

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