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谁来做教研的主角——在课改中努力创建新型教研方式

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摘要 课改使课堂的“教”“学”方式发生了全新的变化,也给教研工作方式的创新带来了生机与活力。教研能否创新,直接关系到教师创造力能否真正得到提高,因此,创新教研方式迫在眉睫。
作者 杨红兵
出处 《教育情报参考》 2005年第8期7-7,共1页
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