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教育信息化视野下的课程信息化
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摘要
一、课程信息化的本质和内函 课程信息化是在信息技术文化中课程发展或者革命的过程,是将信息技术、信息资源、信息方法渗入到课程设计和课程操作中。课程设计主要指课程的目标、内容和资料的变革,而课程操作是指教和学的手段、方法及课程评价等的变革。
作者
谢康
机构地区
江西省赣州赣南师范学院信息科学系
出处
《教育情报参考》
2005年第8期29-30,共2页
关键词
教育信息化
课程发展
信息技术文化
课程设计
信息资源
信息方法
课程评价
操作
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G632.3 [文化科学—教育学]
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