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浅谈如何培养良好的班风被引量：1

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摘要良好的环境因素对学生有潜移默化的教育作用，即使是双差生，也会逐渐受到熏陶而进步。因此，培养良好的班风就是让学生常常身处良性的环境中，而逐渐“去淤生新”，自我完善。如何培养良好的班风呢？我认为，除了认真挑选、培养得力的班干部，形成班级核心力量外，还要做好如下工作：

作者林文飞

机构地区广东省阳江市第一职业高级中学

出处《教育情报参考》 2005年第8期57-57,共1页

关键词培养班风环境因素教育作用潜移默化自我完善核心力量双差生班干部

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] X322 [环境科学与工程—环境工程]

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2005年第8期

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