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澳大利亚基础教育研究:“关键能力”简述
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摘要
学校对学生能力的培养和水平评价一直是教育界关注的重要问题。澳大利亚教育界多年来一直致力于这类研究,提出了基础教育中应该关注的“七大关键能力”。
作者
张珂
邓小丽
机构地区
上海师范大学生命与环境科学学院
出处
《教育情报参考》
2005年第7期10-11,共2页
关键词
“关键能力”
基础教育研究
澳大利亚
能力的培养
水平评价
教育界
学生
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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教育情报参考
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