课堂设疑的要求及教学实践
出处
《教学仪器与实验（中学版）》
2005年第8期13-14,共2页
Teaching Instruments and Experiments
-
1蒋勇.高中物理课堂引入的六种策略[J].广西教育,2015,0(42):113-113.
-
2王明勇.巧妙设疑 培养学生思维品质[J].福建教育学院学报,2003(6).
-
3罗鑫.浅谈数学课堂教学中设疑的方法和时机[J].课外阅读（中）,2011(8):60-62.
-
4范忠琴.初中语文教学中学生情感的激发[J].初中生优秀作文,2016,0(2):191-191.
-
5陆月堂.在初中化学教学中培养学生自主探究[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(25):51-51.
-
6李海青.让兴趣教学充满语文课堂[J].广西教育,2004(07B):44-44.
-
7叶大乐.创设问题情境的新方案[J].中国校外教育（中旬）,2010(5):118-118.
-
8宋利雷.高中物理教学方法浅析[J].东西南北（教育）,2011(12):229-229.
-
9吕秀君.新课标下化学课堂学生理解能力的培养[J].东西南北（教育）,2011(11):102-102.
-
10叶娜.新课标下化学教学中学生品质的培养[J].读写算（教育教学研究）,2011(11):77-77.
;
