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语文学习的自我效能感的培养 被引量:2

Self-efficacy Training in Chinese Language Learning
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摘要 学生学习的自我效能感源于班杜拉的自我效能理论,它体现了学生对自身学习的一种自信和期望,它是学生取得良好学业成绩的重要前提和基础。本文从自我效能的概念入手,讨论了自我效能的内涵及语文教学中如何培养学生的自我效能。 Serf- efficacy ,which is prerequisite and foundation of Language Learning, embodies the self- confidence & expectation of the students. Beginning with the definition of it , this essay tries to find out an efficient way to foster self - efficacy of middle students in Chinese Language learning.
作者 唐海涛
出处 《沙洋师范高等专科学校学报》 2005年第4期85-87,共3页 Journal of Shayang Teachers College
关键词 自我效能感 语文教学 self- efficacy Chinese Language Teaching &Learning foster
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[美]布鲁纳(J·S· Bruner) 著,邵瑞珍.教育过程[M]文化教育出版社,1982.

同被引文献4

  • 1李海林.评当前语文课程改革的非理性倾向[J].中学语文教学,2006(2):3-9. 被引量:32
  • 2张定远.叶圣陶教育文集(2)[M].北京:人民教育出版;1993.
  • 3邵瑞珍.教育心理学[M]上海:上海教育出版社,1997.
  • 4秦训刚.高中语文课程标准教师读本[M]武汉:华中师范大学出版社,2003.

引证文献2

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