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以素质教育为指导思想,转变高校课程设置观念被引量：2

Changes in Course Design Concepts with regards to Quality Education

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摘要以素质教育思想为指导的课程观是建立在马克思主义关于人的全面发展学说的哲学基础之上的一种课程观.以素质教育为目标重构课程体系,是当前教育改革的核心.本文在回顾已往课程理论的基础上,探讨了以素质教育思想为指导的高校课程设置理论,以期有益于我国高校课程设置的改革实践.

作者董旭梅尹文博孙锦茹

机构地区青岛大学

出处《高等理科教育》 CSSCI 2005年第4期80-83,共4页 Higher Education of Sciences

关键词素质教育高校课程观课程设置

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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高等理科教育

2005年第4期

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