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寓“以人为本”于“两课”教学之中
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摘要
“两课”教学目标是培养大学生良好道德品质,为了达到这一目标,关键问题就是要在教学中坚持以人为本的教育理念,本文分析了“以人为本”的基础、途径及它的关键所在。
作者
刘怀东
机构地区
牡丹江大学
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2005年第4期91-92,共2页
Journal of Mudanjiang Normal University(Social Sciences Edition)
关键词
“两课”教学
以人为本
道德品质
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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牡丹江师范学院学报(社会科学版)
2005年 第4期
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