-
1李喜平.台湾教育的考察与思索[J].辽宁高等教育研究,1998(2):10-17.
-
2赵兴万.以积极心理学理念开展学校心理健康教育[J].教育实践与研究(小学版)(A),2011(10):12-13. 被引量:4
-
3刘长明,赵玉玲.可持续发展与教育的使命[J].山东社会科学,2001(3):37-41. 被引量:2
-
4胡卫平,丰向日.山西省县级教育支持系统现状研究[J].教育理论与实践,2005,25(12):32-35. 被引量:2
-
5侯波,李瑶.论高校党委推进学校事业科学发展的四种能力[J].大学教育,2013(4):143-144.
-
6曾秋燕.积极心理学理念对学校心理健康教育的启示[J].辽宁行政学院学报,2007,9(10):200-201. 被引量:20
-
7陈朝晖,杜耀国.免费师范生积极心理健康教育探索与实践[J].教师教育论坛,2015,28(7):71-75.
-
8曾秋燕.积极心理学理念下的学校心理健康教育[J].文教资料,2007(21):136-138. 被引量:10
-
9郭家俊.挪威的特殊教育支持系统[J].现代特殊教育,2010(4):39-41. 被引量:6
-
10杨宁.浅谈如何构建高效课堂[J].教育革新,2015,0(6):14-14.
;