出处
《体育教学》
2005年第4期12-13,共2页
Teaching of Physical Education
同被引文献6
-
1吴振涛.试论新课程标准下体育教学评价的改变[J].体育教学,2004,24(3):12-13. 被引量：5
-
2钟秋.鼓励性评价与体育教学[J].浙江体育科学,2002,24(2):30-32. 被引量：4
-
3郭锋.我喜欢的评价方式——谈“小星星”系列评比在小学体育课中的运用[J].中国学校体育,2004,23(5):69-70. 被引量：2
-
4王晓春.《体育课程标准》评价的可行性研究[J].沈阳体育学院学报,2006,25(1):78-80. 被引量：4
-
5汪晓赞,季浏,潘绍伟,耿培新,谭华,滕子敬,胡增荦,胡滨,张惠红.如何评价学生的体育学习成绩[J].中国学校体育,2003,22(3):8-9. 被引量：27
-
6郭英,许砚田.普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究[J].北京体育大学学报,2004,27(1):110-112. 被引量：79
二级引证文献8
-
1郝刚领.“阳光体育运动”背景下高校公共体育成绩评价探析[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2009,25(5):129-131. 被引量：11
-
2李丽,郝刚领.“新课改”背景下中学生体育成绩评价探析[J].沙洋师范高等专科学校学报,2009,10(3):30-33. 被引量：4
-
3郝刚领.“新课改”下高中体育成绩评价与学生发展探究[J].周口师范学院学报,2009,26(5):148-150. 被引量：2
-
4曾益.基于新课标的中学体育学习兴趣培养[J].中学教学参考,2011(9):86-86.
-
5杜健康.“新课改”背景下大学生体育成绩评价探析[J].江苏教育学院学报（自然科学版）,2012,28(1):7-9. 被引量：2
-
6杜健康.江苏省高职院校公共体育课程考核与评价探析[J].体育科技文献通报,2015,23(8):62-63.
-
7石友进,杜健康,宗寿娣.高职院校体育课学习成绩评定现状与对策[J].运动,2015(11):118-119.
-
8刘力,殷国玺,郭娟.如何结合新课改促进茶文化体育教学工作的开展[J].福建茶叶,2017,39(1):236-237. 被引量：4
-
1丁洪波.如何让数学课堂活起来[J].山海经（想象作文）（下）,2015,0(6):58-58.
-
2陈春云.善于发现孩子的闪光点-音乐教学开放式综合评价的尝试[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(25):91-91.
-
3张薇,于亚娟.高校学业评价的创新:构建多元化评价体系[J].教育探索,2015(4):45-48. 被引量：13
-
4崔正楷.让评价成为一种习惯——对初中美术课评价环节的探究与实践[J].当代教育论坛（教学版）,2011(12):124-125.
-
5曹志江.活动课程的评价问题的研究[J].教育科学,2001,18(2):19-21. 被引量：2
-
6李硕.浅析新形势下小学阶段英语优质教学有效开展[J].校园英语,2016,0(36):128-128.
-
7胡小萍.让口语交际在低年级生根开花[J].金色年华（下）,2010(1):74-75.
-
8李祖贵,汪昌友.从真实评价走向真诚写作——2010年全国中考作文题评析[J].中学语文教学,2010(9):67-69.
-
9朱浩.浅谈中小学教育学生评价中的误区[J].希望月报（下）,2005,0(6):48-48.
-
10李云.用真实的课堂评价语导引语文课堂[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(15):80-80.
;
