出处
《体育教学》
2005年第4期13-14,共2页
Teaching of Physical Education
同被引文献6
-
1钟秋.鼓励性评价与体育教学[J].浙江体育科学,2002,24(2):30-32. 被引量:4
-
2李强,张东,张小平.对学生体育学习成绩进行综合性评价的研究[J].沈阳医学院学报,2005,7(2):138-139. 被引量:2
-
3施丽华,袁冲.对新课标下体育教学评价的探讨[J].体育教学,2005,25(4):6-7. 被引量:6
-
4钱伟.对体育与健康课程评价体系的思考[J].辽宁教育行政学院学报,2006,23(11):152-154. 被引量:2
-
5黄铁梅.高校学生体育成绩综合性评价探析[J].安徽工业大学学报(社会科学版),2008,25(4):162-163. 被引量:6
-
6郭英,许砚田.普通高校体育课学习评价指标体系及方法的研究[J].北京体育大学学报,2004,27(1):110-112. 被引量:79
二级引证文献6
-
1李丽,郝刚领.“新课改”背景下中学生体育成绩评价探析[J].沙洋师范高等专科学校学报,2009,10(3):30-33. 被引量:4
-
2郝刚领.“新课改”下高中体育成绩评价与学生发展探究[J].周口师范学院学报,2009,26(5):148-150. 被引量:2
-
3史立峰,邵正喜.“阳光体育运动”背景下高校公共体育成绩评价模式研究[J].常州信息职业技术学院学报,2011,10(2):94-96. 被引量:7
-
4毕先超.体育与健康课程评价的设计策略[J].考试周刊,2008,0(46):103-104.
-
5杜健康.“新课改”背景下大学生体育成绩评价探析[J].江苏教育学院学报(自然科学版),2012,28(1):7-9. 被引量:2
-
6何佳奕,吁帅彪.初中音乐教育监测的标准体系现状综述[J].音乐时空,2012,0(6X):120-120.
-
1林巧渝.高考政治开放性试题的类型及解法[J].思想政治课教学,2016(8):89-91. 被引量:3
-
2郭见霞.论小学数学教学中的延时评价[J].吉林教育(综合),2013,0(11S):98-98. 被引量:1
-
3徐峥.浅议小学数学教学中的延时评价[J].新课程研究(上旬),2011(11):133-135. 被引量:3
-
4河北考生.英语作文错误例析[J].考试与招生,2016,0(3):34-34.
-
5段俊霞.从罚30张“奖票”谈教师对学生的评价[J].教育探索,2010(11):70-71.
-
6李云蒸.科学发展地评价学生的综合实践活动[J].科普童话(新课堂),2015(5X). 被引量:1
-
7郑积源,李东松,张继尧,彭琰.高校科技成果商业化的有效选择评价方法与机制探索[J].自然辩证法研究,1998,14(8):42-46. 被引量:6
-
8李泉梅.发展评价在幼儿园教育实践中的运用[J].考试(新语文),2014,0(12):53-53.
-
9朱宝勤.创设“化学超市” 创新化学教学[J].现代教育科学(中学教师),2015,0(5):156-156.
-
10曲扬.高职体育课程评价体系探析[J].吉林省教育学院学报,2009,25(7):93-94. 被引量:4
;