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谈极限概念的教学
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摘要
本文通过具体直观形象的几何例子，设计了数列极限概念的教学方法。
作者
张润玲
出处
《吕梁学刊》
1995年第2期18-20,共3页
关键词
数列
极限
无限接近
教学
分类号
O171 [理学—基础数学]
O13 [理学—基础数学]
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吕梁学刊
1995年 第2期
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