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在素质教育中培养创造性人才

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摘要新一轮的教育改革是基础教育的自我完善,但不是自己否定自己,而是在新的阶段,根据新的形势、新的要求不断地自我完善,自我发展.只有继承现行教育的优良传统,又否定现行教育的某些弊端,我们才可能真正地走向素质教育这个宏伟的目标,培养面向二十一世纪的创造性人才.笔者认为培养创造性人才应从以下几方面努力:

作者刘宏伟

机构地区大庆市第十三中学

出处《大庆社会科学》 2005年第4期59-59,共1页 Daqing Social Sciences

关键词素质教育创造性人才创造教育基础教育教学手段考试制度人才培养模式

分类号 G630 [文化科学—教育学]

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大庆社会科学

2005年第4期

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