基于网络平台的《全反射》教学
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1朱晓兵.基于“活动单导学”模式下的《全反射》教学反思[J].湖南中学物理,2014,0(3):82-83.
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2聂剑军,易欢.《全反射》一课赏析[J].江西教育(教学版)(B),2016,0(4):61-62.
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3刘静.基于互动模式的物理概念教学之实践与思考——《全反射》课堂教学实例分析[J].湖南中学物理,2015,0(10):29-30.
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4赵逢胜.新课改形势下的《全反射》教学设计[J].物理教师(高中版),2009,30(4):6-8. 被引量:1
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5夏东凤.《全反射》教学设计[J].学问(现代教学研究),2010(2):59-59.
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6唐仲羽,伍来胜.以人为本 探究教学——《全反射》教学设计[J].广西教育,2003,0(32):26-27.
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7赵逢胜.新课改形势下的《全反射》教学设计[J].复印报刊资料(中学物理教与学),2009(8):39-41.
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8陈权.给学生提问和探究的机会——记一堂《全反射》的答疑课[J].中学物理教学参考,2011(8):19-20.
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9徐锡梁.“全反射”的教学案例——以新课程标准和理念作为要求的教学设计[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2005,23(7):14-16.
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10聂剑军,黄晓标.“海市蜃楼”实验研究[J].物理教学探讨(中学教学教研版),2013,31(10):8-9. 被引量:3
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