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用好“四步法”实现德育审美化
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摘要
学校德育工作如何适应时代要求，贴近学生实际，取得实实在在的效果，是摆在教育工作者面前的一项紧迫任务。
作者
高秀兰
机构地区
北京市东城区灯市口小学教导主任
出处
《北京教育研究》
2005年第4期36-39,共4页
关键词
德育工作
审美化
耐挫折能力
实效性
小学生
德育方法
分类号
G621 [文化科学—教育学]
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北京教育研究
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