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英语难词记忆法浅析
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摘要
难词在英语中占有一定比例。学生通常在记忆难词方面困难较大。目前国内外对词汇记忆的研究,其对象多为普通词汇,有针对性地对难词记忆的研究并不多见。在英语教学中,教师如果向学生传授适当的记忆方法,使之比较容易地记住这些难词,无疑会促进英语学习兴趣和提高英语学习效果。
作者
李敏
机构地区
达州职业技术学院英语教研室
出处
《达州职业技术学院学报》
2005年第1期27-28,共2页
Journal of Dazhou Vocational and Technical College
关键词
英语教学
记忆法
英语学习兴趣
词汇记忆
普通词汇
记忆方法
学习效果
国内外
学生
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
H319.3 [语言文字—英语]
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达州职业技术学院学报
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