一道亮丽的新题——写读书笔记
出处
《语文教学通讯（初中）（B）》
北大核心
2005年第9期58-59,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
-
1郭显炜.扩大学生阅读面,提高学生阅读能力[J].新课程学习（下）,2010(8):106-106. 被引量：1
-
2唐盐兰.优化阅读课堂,提高教学实效[J].文理导航,2011(30):71-71.
-
3顾永丰.(四)见解感受类试题[J].初中生世界（九年级）,2011(3):34-39.
-
4陈志春.花样阅读让语文课堂更精彩[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(8):75-75.
-
5孟巧云.阅读教学“情”字谈[J].吉林教育（教研）,2012(2):37-37.
-
6卢娇婵.迷茫地徘徊在课改的路途中——语文教育教学的困惑[J].科教导刊（电子版）,2017,0(16):86-86.
-
7李乾坤.换个角度看母爱[J].中学生阅读（初中读写）,2016,0(9):33-34.
-
8周丽芬.谈阅读者对文本的个性体验[J].云南教育,2005(1):28-28.
-
9董雪静.浅谈初中语文教学中的阅读教学[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(35):98-98.
-
10王红艳.“情”中享学习之乐“,境”中促个性体验——也谈情境在语文课堂教学中的运用[J].小学教学研究（理论版）,2016,0(6):19-20. 被引量：1
;
