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写好教学札记 提高教学水平
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摘要
写好教学札记,是教师在教学过程中积累素材、提高专业素质和业务水平的重要途径。本文主要阐述如何写教学札记,同时介绍了写教学札记的注意事项。
作者
王惠英
机构地区
昆钢一中
出处
《中学化学教学参考》
北大核心
2005年第8期84-85,共2页
Teaching Reference of Middle School Chemistry
关键词
教学札记
教学水平
积累素材
教学过程
专业素质
教师
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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中学化学教学参考
2005年 第8期
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