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哲学智慧和批判性思维在大学素质教育中的作用——美国名牌大学素质教育的实践
被引量:
5
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摘要
本文首先沿着自由教育、人文教育、普通教育这一个人本位高等教育价值观的历史演变轨迹,阐释了大学素质教育的理论基础,指出哲学智慧和批判性思维方式的形成是大学素质教育的最高层次;接着以美国诸名牌大学为例,从素质教育显性课程、校园文化等不同的视角,探讨了大学素质教育之实践。
作者
曲铭峰
机构地区
南京大学教育科学和管理系高教研究所
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2005年第5期127-129,共3页
Jiangsu Higher Education
关键词
大学素质教育
哲学智慧
批判性思维
美国名牌大学
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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