激活思维 迸发灵感——《四季》一课教学反思
-
1孔金燕.语文课堂教学中如何运用学生收集的资料[J].甘肃教育,2007(02X):31-31.
-
2许崇田.多媒体网络技术与历史课堂教学[J].文科爱好者(教育教学版),2011(2):103-103.
-
3范立耘.《寻隐者不遇》写真[J].四川教育,2003(1):25-29.
-
4王红艳.合作学习之花开在中职语文阅读教学中[J].职业,2010,0(12X):43-44. 被引量:1
-
5韩秋云(执教),孙敬东(评析).人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册 《孔子拜师》教学实录及评析[J].山东教育(小学刊),2012(10):18-20.
-
62014年河南省中考思想品德B卷[J].中学政史地(初中适用),2014(7):149-158.
-
7树月秋.《四季》教学设计[J].课程教材教学研究(小教研究),2004(7):72-73.
-
8牛心红,王丽娟.提高学生口语交际能力的途径[J].小学教学研究,2004(9):20-20.
-
9林雪春,黄言灿.给学生敢于想像的翅膀——“发明创造我能行”习作教学设计[J].黑龙江教育,2005,0(12):10-11.
-
10唐艳.“收”、“放”之间放异彩[J].四川教育,2008(5):37-38.
;