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高等教育应重点提倡创造教育
Creative Educating Should Be Recommended in Higher Education
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摘要
文章介绍了创造教育的源起和特点,指出高等教育重点提倡的创造教育是由高等教育这个阶段的培养目标、学生在这阶段的自身特点、高等教育目前存在的弊端以及与新时代提出的新要求所存在的差距所决定的。最后,就如何实施的问题,提出了需解决好的三个重要问题。
作者
汤建民
童国尧
机构地区
浙江树人大学
出处
《经济师》
2005年第9期88-89,共2页
关键词
高等教育
素质教育
创造教育
创造学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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