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我和学生握手

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摘要我使劲握住了那双小小的、冰凉的、不太干净的手,说:“你这节课听得很认真,所以就学会了。你进步这么快,老师和你握手,再给你点力量,希望你取得更大的进步。”

作者徐厚英

机构地区临沂市第二小学

出处《山东教育》 2005年第25期18-18,共1页

关键词创新教育小学班主任个别谈心思想工作

分类号 G625.1 [文化科学—教育学]

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山东教育

2005年第25期

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