多元对话 感悟“军神”——九年义务教育六年制小学教科书(人教版)第九册《军神》教学重点难点突破
-
1黑学红.《军神》教学设计[J].小学教学参考（语文版）,2004(10):34-35.
-
2姚烺强,张汉清.《军神》教学片断及评析[J].小学青年教师,2003(10):14-15.
-
3病人·军人·军神——《军神》教后记[J].小学语文教师,2006(10):52-54.
-
4陆咸喜.品读练写悟“军神”[J].小学教学设计（语文．品德版）,2012(7):30-30.
-
5王悦萍.“形具”方能“神生”——略谈《军神》教学难点的突破[J].小学教学研究（理论版）,2012(11):6-6.
-
6逄淑霞.创设氛围 引导探究[J].山东教育,2004(19):67-67.
-
7夏瑞芳.《军神》教案[J].小学教学设计（语文．品德版）,2005(6):11-12.
-
8周晓霞.令人伤神的“军神”[J].教育研究与评论（小学教育教学）,2016,0(5):86-88.
-
9任小芳.《军神》教案及反思[J].新语文学习（教师）,2010(4):118-119.
-
10周玉华.多维对话解读“军神”[J].小学语文教师,2004(6):37-38.
