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谈高中生物学实验能力的培养

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摘要 本文依据考试大纲对高中学生生物学实验能力的要求,提出了研练教材实验、实验理论升华、理论再应用于实践等分层递进、指导学生自主构建实验能力的策略。
作者 齐艳杰
出处 《生物学教学》 北大核心 2005年第9期23-24,共2页 Biology Teaching
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