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这样教孩子数数合适吗？

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摘要江苏洪泽县的张女士来信说自己教上小班的儿子用手指头示数，从1到5都没有问题，教到6时，孩子怎么也不明白伸出大拇指和小拇指，明明是两个指头，怎么会是6呢，她请问是孩子的问题还自己的教法有问题？

作者吕红梅

机构地区江苏洪泽县机关幼儿园

出处《早期教育（家庭教育）》北大核心 2005年第9期34-34,共1页 Early Education

关键词孩子合适大拇指洪泽县小班教法

分类号 G78 [文化科学—教育学] F252 [经济管理—国民经济]

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早期教育（家庭教育）

2005年第9期

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