同被引文献10
-
1张梅.行为引导型教学法在高职英语课堂教学中的应用与研究[J].滁州职业技术学院学报,2007,6(3):61-63. 被引量：6
-
2马晓娟.高中英语课堂教学探索[J].甘肃联合大学学报（社会科学版）,2001,18(S3):204-206. 被引量：2
-
3贡欣.汉英节奏比较——兼论英语节奏教学[J].贵阳师范高等专科学校学报（社会科学版）,2005(3):80-82. 被引量：6
-
4王丹.在英语课堂教学中培养学生参与意识[J].中小学教学研究,2006,7(6):15-15. 被引量：1
-
5顾忆恩.把握英语课堂教学的节奏[J].教育科研论坛,2007(5):24-24. 被引量：4
-
6王欢.“情境英语+模拟职场”课堂对中职生核心素养渗透的探究——以中职英语听说模块教学为例[J].科教文汇,2017(14):103-104. 被引量：16
-
7周立会.对英语课堂教学的反思[J].学周刊,2018(8):82-83. 被引量：1
-
8段伟,李宏媛.英语课堂教学评价标准初探[J].品牌与标准化,2018(4):74-76. 被引量：1
-
9薛丹丹.问题链设计落实英语学科核心素养的实践--以中职英语阅读教学为例[J].科教文汇,2018,0(20):101-103. 被引量：16
-
10张丽福.农村英语课堂教学的几个重要环节[J].名师在线,2018,0(2):8-9. 被引量：2
-
1唐玉.给我区英语教师的几点合理建议[J].西藏教育,2008(3):28-29.
-
2玉振佳.实现“三大转变” 提高英语教学质量[J].广西教育,2009(26):47-47.
-
3刘英.情感教育在英语教学中的运用[J].江西教育（综合版）（C）,2009(6):63-63. 被引量：1
-
4任美琴.从九个维度谈英语有效课堂教学[J].复印报刊资料（中学外语教与学）,2010(2):12-15. 被引量：4
-
5任美琴.从九个维度谈英语有效课堂教学[J].中小学英语教学与研究,2009(9):7-10. 被引量：10
-
6王华,智若敏.激发学习兴趣 提高英语教学质量[J].教育革新,2008(5):49-50. 被引量：1
-
7华美琴.消除负面影响 提高英语教学质量[J].都市家教（下半月）,2009(11):140-140.
-
8张琳静.激发高职学生英语学习积极性的策略[J].中国教师,2008(14):33-34. 被引量：2
-
9刘春玲.提高英语教学质量的几点体会[J].吉林教育（教研）,2009(3):70-70.
-
10乔淑霞.建构主义学习观对英语教学的启示[J].教学与管理（理论版）,2009(11):133-134. 被引量：5
;
