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提高年青教师教学水平的探索

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摘要随着我国高等教育事业的蓬勃发展,提高教育质量已成为各高职院校追求的目标.ISO9000质量管理体系标准认为,学校教育质量形成于教育教学的全过程.而决定教育质量的因素是错综复杂的,其中教师的教学水平是直接影响教育质量的关键要素.本文介绍我系在提高年轻教师教学水平方面的一些探索.

作者张鸣

机构地区浙江机电职业技术学院

出处《机械职业教育》 2005年第8期21-22,共2页 Vocational Education for Mechanical Industry

关键词高等职业院校青年教师教学水平教学质量实践能力双师型教师

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

引文网络
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机械职业教育

2005年第8期

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