试论素质教育环境的三元结构整合着眼点

影响教育的环境与因素是一个巨大的社会系统。从教育环境大系统来审视,必须致力于家庭、学校和社会的三元整合,使其改善或优化成为素质教育的强力支撑,发挥其最大的合力。